Al tener en cuenta que el proceso de construcción de diagnóstico implica, la sistematización de la información obtenida al abordar la realidad social de “Un Techo Para Mi País”, es necesario plantear una estrategia metodológica para determinar otros aspectos.
Esta instancia se trata de la búsqueda de los modos e instrumentos que se utilizarán para el relevamiento, ordenamiento y análisis de la información. Es decir, seleccionar los métodos y las técnicas que ordenadas dentro de un proceso, se utilizan de manera sistemática para producir conocimiento sobre una realidad determinada y actuar sobre la misma modificándola.
El rol del investigador consiste en acceder al sentido que los sujetos les otorgan a sus prácticas (Guber, Rosana. La Etnografía. Método, campo y reflexividad. Buenos Aires. Grupo Editorial Norma) y comprenderlas desde la comunicación con la finalidad de generar procesos de transformación.
Para generar esta transformación fue necesario conocer el ámbito de trabajo y para ello se utilizaron diferentes procesos metodológicos.
Las técnicas que se utilización fueron de perspectiva cualitativas, ya que lo que se espera es poder dar una interpretación de la vida social y cultural de quienes son parte de la ONG.
A su vez, se utilizarán técnicas de la perspectiva cuantitativa que buscan el significado (siempre subjetivo, aunque con un anclaje en la realidad) de las situaciones estudiadas. Con respecto a su grado de validación hace énfasis en el significado, tiene en cuenta el contexto y la cultura que enmarca al escenario abordado por el investigador / comunicador.
Resulta necesario explicar y desarrollar una de las metodologías de investigación más utilizadas en la actualidad, debido a su carácter transdisciplinario y su complejidad analítica. Éste es el caso de la triangulación o convergencia metodológica, que se define como la combinación de metodologías para el estudio del mismo fenómeno.
Surge a modo de respuesta frente a la dicotomía entre perspectivas cuantitativas y cualitativas, afirmando que ambas deben ser consideradas como complementarias y no como opuestas. Esta combinación metodológica intenta aprovechar las herramientas que cada perspectiva ofrece para poder desarrollar un abordaje más complejo, opción que el grupo eligió a fin de intensificar los resultados en el plan comunicacional.
Las herramientas a utilizar son:
Observación no participante: la idea es tratar de observar sin que los miembros de la organización se percaten de que son observados, esta modalidad le permite al investigador un menor involucramiento.
Observación participante: el objetivo es poder apreciar con mayor profundidad cómo es el funcionamiento por dentro de la organización. Los pasos a seguir en las áreas, sobretodo en la de Comunicación, la forma de actuar de los voluntarios y su participación.
Análisis de piezas comunicacionales: folletería, página web y canales de difusión para indagar en su discurso identificatorio.
Dentro de este punto se encuentran las fuentes de información a las cuales recurriremos para informarnos y analizar la situación comunicacional UTPMP.